免费注册 找回密码

2011年护士资格考试辅导 严重烧伤患者的排痰护理

时间:2010-10-02 15:51来源:护士资格考试 作者:lengke 点击:
  

  基础护理:严重烧伤患者的排痰护理

  严重烧伤后,机体免疫功能下降,对微生物的易感性明显增加,呼吸道可成为全身感染的重要途径,特别是合并吸入性损伤,气管切开的患者。因此,清理气道内的异物和分泌物是严重烧伤,尤其是吸入性损伤治疗中贯穿始终的重要措施。

  1 体位引流排痰

  体位引流排痰的方法很多,但针对烧伤的特殊性,本组55例患者我们都是借助于翻身床,一方面避免创面长期受压,另一方面通过翻身改变患者体位,同时叩击背部,以达到引流的目的。具体方法:操作者在操作前耐心向患者讲清拍背及咳嗽的重要性,取得患者的合作理解。操作者五指并拢,掌心空虚,由下至上顺序叩击,每次15min,每日2~3次,叩击时背部垫一无菌棉垫,一是保护创面,二是减轻叩击时给患者带来的痛苦。同时鼓励患者有意识地咳嗽、咯痰,使肺及支气管内积存的分泌物流入大气管而排出体外。

  2 湿化及雾化引流排痰法

  湿化:烧伤病房的温度保持在28~32℃,湿度20%~40%。大面积烧伤患者皮肤完整性受损,皮肤保温功能减弱以至消失,患者感到全身发冷,我们采用烤灯或热风机保持患者体温,但患者同时也吸入了干燥的空气。长时间如此则会使气管内分泌物粘稠度增加造成堵塞,导致肺部感染。特别是气管切开后,上呼吸道完全丧失了生理屏障功能,只有充分湿化引流排痰才能有效地防止肺部感染。

  (1)用盐水湿纱布2~3层,盖在患者口腔和鼻腔处,气管切开者盖在外套管处一般1h更换1次,也可根据具体情况随时更换。

  (2)气管内定时注入加抗生素的无菌生理盐水(生理盐水250ml加入庆大霉素8万U),每小时2~3ml或气管内持续滴入等渗无菌生理盐水,气管切开者我们使用输液泵,以保证每小时滴入15~20ml。

  若患者不合作,无吸入性损伤者,用1~2块方纱布对折成一个三角形,再把两角系一小白带,固定在头部一侧,松紧度以能放进一指为宜。定时往纱布上洒5ml生理盐水。

  3 雾化法:通过超声雾化器吸入含抗生素的雾化液(500ml蒸馏水,糜蛋白酶4 000U,地塞米松5mg,庆大霉素8万U),每1~2h1次,每次15~20min以达到稀释痰液的目的,同时鼓励患者咳嗽,辅助患者翻身,拍背。

  4 吸痰引流排痰法

  当患者不能有效自行排痰时,需采用吸痰法帮助患者排痰。

  吸痰前:选择合适的一次性吸痰管,成人16~14号,青少年12~10号。气管切开患者选择吸痰管的直径应小于内套管。吸痰管与气管内套管直径比约为1:2~3。

  吸痰:除常规吸痰外,气管切开后吸痰时在血氧饱和度及心电监测下吸痰。每次吸痰时往气管内注入一定量的无菌生理盐水,成人3~4ml,儿童1~2ml,吸痰管插入的长度超过外套管长度的1/3以至于更长,便于吸净气道内的分泌物或脱落的坏死粘膜。每次吸痰不超过15s(从吸痰管插入内套管开始吸引时算起)。吸痰后增加吸氧浓度。

  本组吸入性损伤患者23例,其中一例年龄最小者为8岁,该患者烧伤面积达65%,伴吸入性损伤,伤后面部肿胀明显,口鼻腔内分泌较多,气管切开。患儿年龄小,创面疼痛不合作,给护理造成了一定的困难。吸痰时,我们采取二人合作的方法来帮助患者排痰:即一人扶住患者头部,另一人操作。同时在吸痰管上也做了一些改进,常规一次性吸痰管前端只有2个侧孔,我们将吸痰管前端多剪了2~3个侧孔。通过一段时间的使用,我们观察到这样不仅每次吸痰比较彻底,而且也相应的减少了吸痰的次数,给患儿减轻了一定的痛若,收到了良好的效果。

  成人吸痰不同于儿童,成人的耐受性强,吸痰前向患者讲清吸痰的重要性和必要性,一般患者均能接受。对于不合作者,我们同样采取二人合作的方法,吸痰除常规吸痰外,我们还采取了其它方式的吸痰法。如一例47岁男患者,热烧伤92%,伴吸入性损伤,气管切开,该患者伤后6h内出现2次呼吸困难,其中1次呼吸停止。伤后1周患者再次出现憋气呼吸困难,呼吸浅弱,频率42次/min,注水吸痰,引流管插入内套管时有阻力,说明气道阻塞,加大负压吸引,吸出痰量较少,拔出内套管,观察患者仍憋气,检查内套管通畅,注水5~10ml,再次吸痰,呼吸道内有异物感,但很难吸出。将吸痰管侧孔增加至4~5个,再次吸痰,效果不佳。最后,将吸痰管侧孔全部剪去,加大负压吸引,拔出内套管,重新注水5~10ml,将吸痰管2/3插入外套管内,经过2~3次反复吸引,终于吸出一长3cm的痰栓。栓子呈黄色,中间有痰块,展开后无脱落的坏死粘膜,尾部有粘性分泌物,经主任及医师们共同诊断为痰栓。而后呼吸道通畅,呼吸困难缓解,在其他患者中,我们又遇到了2例同样的患者,由于前一次的经验,采取了同样的措施,及时吸出了痰栓,迅速解除气道阻塞,挽救了患者的生命。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
验证码:点击我更换图片
 
招生方案 | 免费试听 | 报名演示
课件更新 | 网校介绍 | 答疑周刊
网校学员——快速注册通道
卫生资格考试培训