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2012全国护士执业资格考试指导要点精编(人民卫生出版社)

作　　者：全国护士执业资格考试用书编写专家委员会　编写

出 版 社：人民卫生出版社

出版时间：2011-12-1

版　　次：1

页　　数：467

字　　数：763000

印刷时间：2011-12-1

开　　本：16开

纸　　张：胶版纸

印　　次：1

I S B N：9787117150767

包　　装：平装

内容简介
　　本书打破原有的内、外、妇、儿、基础护理学的分类方法，将疾病按系统分类，按照疾病在临床工作中出现的频率，列出了护士在执业过程中可能会遇到的常见疾病。根据在特定的疾病背景下，护士为完成特定的护理任务所需要的特定护理知识，以及完成护理工作应该具备的医学基础知识、护理专业知识和技能以及与护理工作有关的社会医学、人文知识等进行编写，是国内最权威、最具指导性的护士执业资格考试用书。
目录
第一章 基础护理知识和技能
　第一节 护理程序
　第二节 医院和住院环境
　第三节 人院和出院病人的护理
　第四节 卧位和安全的护理
　第五节 医院内感染的预防和控制
　第六节 病人的清洁护理
　第七节 生命体征的评估
　第八节 病人饮食的护理
　第九节 冷热疗法
　第十节 排泄护理
　第十一节 药物疗法和过敏试验法
　第十二节 静脉输液和输血法
　第十三节 标本采集
　第十四节 病情观察和危重病人的抢救
　第十五节 临终病人的护理
　第十六节 医疗和护理文件的书写
第二章 循环系统疾病病人的护理
　第一节 心功能不全病人的护理
　第二节 心律失常病人的护理
　第三节 先天性心脏病病人的护理
　第四节 高血压病人的护理
　第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理
　第六节 心脏辦膜病病人的护理
　第七节 感染性心内膜炎病人的护理
　第八节 心肌疾病病人的护理
　第九节 心包疾病病人的护理
　第十节 周围血管疾病病人的护理
　第十一节 心脏骤停病人的护理
第三章 消化系统疾病病人的护理
　第一节 消化系统解剖生理
　第二节 口炎病人的护理
　第三节 慢性胃炎病人的护理
　第四节 消化性溃疡病人的护理
　第五节 溃疡性结肠炎病人的护理
　第六节 小儿腹泻的护理
　第七节 肠梗阻病人的护理
　第八节 急性阑尾炎病人的护理
　第九节 腹外疝病人的护理
　第十节 痔病人的护理
　第十一节 肛瘘病人的护理
　第十二节 直肠肛管周围脓肿病人的护理
　第十三节 肝硬化病人的护理
　第十四节 细菌性肝脓肿病人的护理
　第十五节 肝性脑病病人的护理
　第十六节 胆道感染病人的护理
　第十七节 胆道蛔虫病病人的护理
　第十八节 胆石症病人的护理
　第十九节 急性胰腺炎病人的护理
　第二十节 上消化道大出血病人的护理
　第二十一节 慢性便秘病人的护理
　第二十二节 急腹症病人的护理
第四章 呼吸系统疾病病人的护理
　第一节 呼吸系统的解剖生理
　第二节 急性感染性喉炎病人的护理
　第三节 急性支气管炎病人的护理
　第四节 肺炎病人的护理
　第五节 支气管扩张病人的护理
　第六节 慢性阻塞性肺疾病病人的护理
　第七节 支气管哮喘病人的护理
　第八节 慢性肺源性心脏病病人的护理
　第九节 血气胸病人的护理
　第十节 呼吸衰竭病人的护理
　第十一节 急性呼吸窘迫综合征病人的护理
第五章 传染病病人的护理
　第一节 麻疹病人的护理
　第二节 水痘病人的护理
　第三节 流行性腮腺炎病人的护理
　……
第六章 妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理
第七章 泌尿生殖系统疾病病人的护理
第八章 精神障碍病人的护理
第九章 损伤、中毒病人的护理
第十章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
第十一章 肿瘤病人的护理
第十二章 血液、造血器官和免疫疾病病人的护理
第十三章 内分泌、营养和代谢疾病病人的护理
第十四章 神经系统疾病病人的护理
第十五章 生命发展保健
第十六章 法规与护理管理
第十七章 护理伦理
第十八章 人际沟通
附录 护士执业资格考试 考试大纲
在线试读部分章节
　　第一章 基础护理知识和技能
　　第一节　护理程序
　　一、护理程序的概念
护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动，是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程，对护理对象进行主动、全面的整体护理，使其达到最佳健康状态。
护理程序的理论基础来源于与护理有关的各学科理论，如系统论、层次需要论、信息论和解决问题论等。系统论组成了护理程序的框架；层次需要论为估计病人健康状况、预见病人的需要提供了理论依据；信息论赋予护士与病人交流能力和技巧的知识，从而确保护理程序的最佳运行；解决问题论为确认病人健康问题，寻求解决问题的最佳方案及评价效果奠定了方法论的基础。各种理论相互关联，互相支持。
　　二、护理程序的步骤
　护理程序分为五个步骤，即护理评估、护理诊断、护理计划、实施、评价。
　(一)护理评估
　评估是护理程序的开始。且在实施的过程中，还应随时对病人进行评估，评估贯穿于整个护理过程之中。
　 1．收集资料的目的
　 (1)为正确确立护理诊断提供依据。
　 (2)为制订合理护理计划提供依据。
　 (3)为评价护理效果提供依据。
　 (4)积累资料，供护理科研参考。
　2．资料的类型根据收集资料的方法不同分为：
　(1)主观资料：即病人的主诉，包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述。是通过与病人及有关人员交谈获得的资料，也包括亲属的代诉，如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。
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