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  • 初级护士《护理学基础》复习 护理计划部分 日期:2009-12-14 22:03:30 点击:24 好评:0

    一、排列优先顺序: 根据健康问题的轻、重、缓、急,将多个护理诊断按紧迫性的次序进行排列。 1.首优问题威胁病人生命、需要立即采取行动去解决的问题排在首位。多是有关生命体征方面的问题。 2.中优问题虽不直接威胁病人的生命,但也能导致身体上的不健康或...

  • 初级护士《护理学基础》复习 护理诊断部分 日期:2009-12-14 22:02:21 点击:13 好评:0

    一、护理诊断的概念: 是有关个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断,是护士为达到预期目标(预期结果)选择护理措施的基...

  • 初级护士《护理学基础》复习 护理评估部分 日期:2009-12-14 21:59:54 点击:13 好评:0

    一、收集资料的目的 病人的健康资料是确立护理活动方向的依据。因此客观、完整地收集资料有利于护士准确地确立护理诊断和制定护理计划,明确护理活动的方向。将评估贯穿于护理全过程,有利于病人的健康动态资料,指导护理计划的修改和补充。 二、资料的类型...

  • 初级护士《护理学基础》复习 护理程序概述 日期:2009-12-14 21:57:53 点击:9 好评:0

    一、护理程序概念 1.护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程,对护理对象进行主动、全面的整体护理,使其达到最佳健康状态。它是一种系统地解决问题的方法,是护士...

  • 初级护士《护理学基础》复习 治疗性沟通 日期:2009-12-14 21:56:10 点击:13 好评:0

    一、概念 治疗性沟通是以病人为中心,护士帮助病人进行身心调适,使病人从疾病状态向健康方向发展,能应对应激、调整适应,并与他人和睦相处的技巧。它是一般性沟通在护理实践中的应用,是有目的的护患沟通。治疗性沟通的内容是护理范畴与健康有关的专业性知...

  • 初级护士《护理学基础》复习 有效的沟通与沟通技巧 日期:2009-12-14 21:54:10 点击:9 好评:0

    一、有效沟通 1.概念:信息接受者获得的信息与信息发出者所要表达的一致。沟通的结果是使双方相互影响,并建立一定的关系。 2.促进有效沟通的因素 (1)护士应具有良好的素质,即真诚、亲切、不批判、能保护病人隐私及具有敏锐的观察力等。 (2)沟通的环境...

  • 初级护士《护理学基础》复习 沟通的概念、形式及层次 日期:2009-12-10 15:50:13 点击:21 好评:0

    一、沟通的概念:沟通或称交流是人与人之间交换意见、观点、情况或感情的过程,是将一系列信息从一个人传递到另一个人的双向过程。沟通的结果不但双方互相影响,而且双方还能建立起一定的关系。 沟通包括五个基本因素:沟通的背景、信息发出者、信息内容、信...

  • 初级护士《护理学基础》复习 护理支持性理论部分 日期:2009-12-10 15:49:27 点击:14 好评:0

    一、人类基本需要层次论 1.马斯洛(Abraham Maslow)的人类基本需要层次论 (1)人的基本需要层次:马斯洛将人的基本需要归纳为五个层次,按先后次序,由低到高依次为: ①生理的需要:个体生存所必须的最基本的需要,如空气、水、食物等。 ②安全的需要:个...

  • 初级护士《护理学基础》复习 护理模式部分 日期:2009-12-10 15:48:44 点击:15 好评:0

    一、奥瑞姆的自理模式:奥瑞姆(D.E.Orem)的自理模式也称自我照顾模式,强调自理的概念,认为自我照顾的需要是护理重点。 1.奥瑞姆对四个基本概念的阐述 (1)人:整体的人应具有躯体的、心理的、人际间的和社会的功能,并有能力通过学习来达到自我照顾。...

  • 初级护士《护理学基础》复习 护士的素质及其行为规范 日期:2009-12-10 15:48:02 点击:20 好评:0

    一、护士的专业素质 1.具有一定的文化修养、必要的护理理论和人文科学知识,以及参与护理教育与护理科研的基本知识,勇于钻研业务技术,不断开拓创新。 2.具有较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力,能用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问...

 
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