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第二节 奥伦自理理论 自理理论由 美国当代著名护理理论家多萝西娅 奥伦(奥瑞姆) ( Dorothea.E.Orem )提出。奥伦 1932 年完成初级护理教育, 1939 年获美国天主教大学护理学士学位, 1945 年获该大学护理教育硕士学位。奥伦护理工作经验丰富,其理论代表...
第四章 护理理论 重要知识点: 1. 纽曼健康系统模式内容及与护理实践的关系 2. 奥伦自理理论内容及与护理实践的关系 3. 罗伊适应模式与护理实践的关系 4. 佩皮劳人际关系模式内容 第一节 纽曼健康系统模式 贝蒂 纽曼( Betty Neuman )是美国一位杰出的护理...
第五节 角色理论 一、概 念 (一)角色定义 角色其含义为:处于一定社会地位的个体或群体,在实现与这种地位相联系的权利与义务中,所表现出的符合社会期望的模式化的行为。所以,角色是人们在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范。 (二)角...
第四节 压力理论 一、压力与压力源 (一)压力 又称应激、紧张。对压力的定义倾向于有以下的表达: 1. 压力是环境中的刺激所引起的人体的一种 非特异性 反应。这是 压力学之父 塞利( Selye )的观点。他所提出的非特异性反应是指一种无选择地影响全身各系统...
第三节 人的基本需要层次论 美国心理学家 马斯洛 ( Maslow )提出的人的基本需要层次论最常用。 一、内 容 马斯洛将人的基本需要按其重要性和发生的先后次序排列成五个层次,并用 金字塔 形状来加以描述,形成人的基本需要层次理论: 1. 生理需要 是人类与...
第二节 成长与发展理论 现就护理领域中广泛使用的有关人在心理社会方面的成长与发展理论作介绍。 一、弗洛伊德的性心理学说 弗洛伊德( Sigmund Freud ),奥地利神经科医生,被誉为 现代心理学之父 ,他通过精神分析法观察人的行为,创建了性心理学说。弗洛...
第三章 护理学相关理论 重要知识点: 1. 系统的基本属性及系统论在护理中的应用 2. 弗洛伊德的性心理学说、艾瑞克森的心理社会发展学说、皮亚杰的认知发展学说 3. 人的基本需要层次论的内容、一般规律及在护理中的应用 4. 压力与压力源、压力理论及在护理中...
第四节 护理 一、概 念 1980 年美国护士协会( ANA )将护理定义为: 护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。 此定义表明护理以处于各种健康水平的人为研究对象。护理人员必须收集护理对象的资料并评估其健康状况;应用有关自然、社会和行为...
第三节 环境 一、分 类 所有有生命的机体的 环境包括内环境和外环境 。 (一)人的内环境 人的内环境是指机体各器官功能与调节机制的运转状态。一个生物体要生存就必须保持其内环境处于动态的、相对稳定状态。当外环境发生变化时,机体会自主的、最大限度地...
第二节 健康 一、健康的概念 对健康概念的认识,归纳起来,其演变过程是: ① 没有疾病就是健康; ② 生理、心理健全就是健康; ③ 完整的生理、心理状况和良好的社会适应能力就是健康。 1948 年 WHO 对健康的定义是: 健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有...